「可拓學」的學習分享

本文是回顧我從2016年開始學習「可拓學」所看的書, 由淺入深的一個介紹.  首先是蔡文教授的「創意的革命 – 今天你“可拓”了嗎?」. 這是一本通俗易明的入門書, 有大量國內事例作解說.  雖然說是入門, 沒有根基時, 還是感到很多地方不明白.  要看到最後一章才有簡單說明「可拓學」的基礎結構.  另一本通俗入門書是米甘干.理佛克(台東縣阿美族人)從蔡文教授學得「可拓學」再出版了「不按牌理出牌」. 他主要是講解基本變換及基運算. 因年代久遠, 有些變換名稱不同.

1)      蔡文.「創意的革命 – 今天你“可拓”了嗎?」, 北京: 科學出版社, 2010 (第一版), 2015 (第三次印刷) (看畢)

2)      米甘干.理佛克. 「不按牌理出牌」, 北京: 中國書籍出版社, 2004.4 (第一版), 2005 (第二版) (看畢)

雖然我是讀了原著「可拓學」才開始讀李興森和張玲玲的「可拓創新思維及訓練」,但是我依然建議看他們的著作為先.  這樣可以更有把握去了解「可拓學」的思考方法.  接著是研讀楊春燕教授最新寫成的「可拓創新方法」, 它有系統地介紹可拓創新四步法.  李興森教授和張玲玲的書適合大學一年級用, 而春燕教授的書適合授課給拓創新方法一級至三級認證課程. 「可拓創新方法」一書雖有公式, 但已經是最低限度.

3)      李興森, 張玲玲.「可拓創新思維及訓練」, 北京:機械工業出版社, 2016  (看畢)

4)      楊春燕. 「可拓創新方法」, 北京: 科學出版社, 2017  (看畢)

楊春燕, 蔡文的「可拓學」是標誌性著作, 它把整套理論由誕生至發展, 由理論至實施的方法都有描述.  內有很多公式有關集合論及變換等.  當初看時, 不明所以.  但我堅持把它看畢, 再參考其他書籍作輔助.  用英文本對應來看, 可以了解翻譯意思.  對香港常用英文上課的, 有很好的參考作用.  但如果只看英文本, 可以肯定不能了解「可拓學」的精髓所在.

5)      楊春燕, 蔡文. 「可拓學」, 北京: 科學出版社, 2014  (看畢)

6)      Yang Chunyan, Cai Wen. 「Extenics: Theory, Method and Application」, Beijing: Science Press, 2013 & Columbus: The Educational Publisher. (作參考)

當要寫英文的會議文章時, 我建議除了「Extenics: Theory, Method and Application」之外, 還要參考蔡文教授和楊春燕教授在 Proceedings of the International Symposium on Extenics and Innovation Methods, Beijing, P.R. China, 16-18 Aug 2013 (Communications in Cybernetics, Systems Science and Engineering- Extenics and Innovation Methods) 的文章.

7)      Wen Cai, Chunyan Yang, Florentin Smarandache, Luigi Vladareanu, Qiaoxing Li, Guangtian Zou, Yanwei Zhao, Xingsen Li. 「Extenics and Innovation Methods」, CRC Press, 2013. (作參考)

-          W. Cai “Thirty years’ study on extension theory” p.1-9. (看畢)

-          C.Y. Yang “Overview of extension innovation methods” p. 11-19. (看畢)

要了解「可拓學」在應用方面的詳情, 首先要看「可拓工程方法」. 這裡有比較詳細的描述, 尤其是評價方法如可拓集及關聯函數.  舊書所用的公式符號和新書有所不同, 我們以楊春燕和蔡文的「可拓學」(北京: 科學出版社, 2014)為準. 之後再看「可拓營銷」, 可吸收更多實例.

8)      蔡文, 楊春燕, 林偉初. 「可拓工程方法」, 北京: 科學出版社, 1997. (看畢)

9)      蔡文, 楊春燕. 「可拓營銷」, 北京: 科學技術文獻出版社, 2000. (看畢)

營銷及策劃在商業中是有密切關係的, 包括可拓市場及可拓資源等. 在這裡可看到怎樣應用共軛分析.

10)      楊春燕, 張擁軍. 「可拓策劃」, 北京: 科學出版社, 2002. (看畢)

11)      黃江宏, 陳劍平. 「策劃, 我也可以 – 品牌營銷創新案例及其可拓學規律解讀」, 浙江大學出版社, 2015. (看了一半)

江帆的「TRIZ 與可拓學比較及融合機制研究」是比較技術性, 不是一般讀者看得懂. 首先讀者要對TRIZ及可拓學有基本認識如有各二級或以上. 還要對機械原理如讀物理出身.  雖然我三方面都全, 但也感到比較吃力!

12)      江帆. 「TRIZ 與可拓學比較及融合機制研究」, 北京理工大學出版社, 2015. (看了一半)

最後我打算深入了解人工智能, 首先了解「可拓學」的邏輯推理. 之後再研究可拓數據挖掘方法 (Extension Data Mining).

13)      蔡文, 楊春燕, 何斌. 「可拓邏輯初步」, 北京: 科學出版社, 2003. (看畢)

14)      楊春燕, 李小妹, 陳文偉, 蔡文. 「可拓數據挖掘方法及其計算機實現」, 廣州: 高等教育出版社, 2010. (看畢) - 20180516

楊春燕和湯龍把可拓學的發展總結在「中國原創學科 - 可拓學發展報告 2016」. 如大家想了解整體可拓學的發展, 可以參考這報告.

15)      楊春燕, 湯龍. 「中國原創學科 - 可拓學發展報告 2016」, 北京: 北京郵電大學出版社, 2017. (準備看)

為什麼要看這麼多有關可拓學的書籍? 正如蔡文教授所說, 學習「可拓學」要像炒飯一樣, 要不斷地炒才能炒熟.  正如費曼學習法 (Feynman technique), 學一樣新東西, 然後用簡單的語言解釋給小孩子聽. 如果不能解釋清楚, 回頭再學一次, 一直到能夠簡單的解釋清楚為止.

當我學了「可拓學」後, 在2017年不斷地在大學及國際會議中作專題演講, 直到自己能掌握好基本要素. 看舊書時, 可以知道「可拓學」的變化及思路.  這樣可以由表面知識 (Surface Knowledge)修煉至深度知識(Deep Knowledge).  最後一點補充是單單看書是不足夠的, 一定要上課實習.  這和TRIZ一樣, 單看書是不懂運用的. 

Reference:

總結對可拓學推動的貢獻與成果2016-2017 - https://qualityalchemist.blogspot.hk/2017/12/2016-2017.html